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语文教学是艺术,艺术必须千锤百炼,必须作认真的准备,没备课怎么能进课堂呢?教了40多年的书,我深感备课的重要。谈到备课,我首先考虑的不是教学内容和学生的问题,而是我自己,那就是要求学生做的,我一定先去做一做,在“下水”的过程中,提高自己的语文能力。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。”关心语文教育的人士都知道,“并且抵制抄袭行为
将要在今年秋季开学实施的《义务教育语文课程标准》,与时俱进,进一步明确了语文学科的地位和作用,体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的精神,强化了社会主义核心价值体系的思想导向,规定了课程的性质、目标、内容及国家对不同阶段的学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。值得
提高语文课堂教学效率,一直是广大教师关注的焦点,也是难点,更是教师追求的境界。什么是效率?单位时间内完成的工作量。对于课堂教学来说,就是
学界人瑞周有光夫子生于清朝光绪年间,一生中经历了晚清、北洋、国民党政府和新中国四个时期,今年1月
何谓语文教学的本位?新《课标》赫然写道:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”工具
1978年,我当小学语文教研员,到2008年退休,30年,未换门庭,从一而终。回溯往事,在一个小小的县城里,我得风气之先,把教研作得风
40年前,那是个老驴拉磨的年代,由于冥冥中的一个机缘,我当上“挣工分的教师”。 我们的学校并不大,是典型的“
孙中山不但是我国伟大的民主革命家和先行者,而且也是世界教育名人。他学贯中西,博古通今,教育思想博大精深,在中外近代教育史上占有非常突出的重要位置。在纪念辛亥革命一百周年之际,我拟从四个方面谈谈对其教育思想的学习体会。
40年前,刚上讲台,初为人师,我就接手了一个全校闻名的五年级“差班”。拿着学生的名单,手和心都感觉到一种分量。如何组织第一次早操,如何开第一次晨会,如何上第一堂课,我心中确实没底。同事说:“开学,师生首次见面,脸上的肌肉坚决不能放松,应当让